Über uns: Wer wir sind und wofür wir stehen
Wir sind Lehrer, Trainer und Pädagogen, die aus eigener Erfahrung wissen, wie herausfordernd das Lernen sein kann. Egal ob als Schüler, Student oder Erwachsener – der Druck, die unklaren Lernmethoden und der Stress sind uns vertraut.
Deshalb haben wir Praktelligenz ins Leben gerufen: nicht, um bloße Nachhilfe anzubieten, sondern um ein transparentes, erprobtes System zu schaffen, das wirklich funktioniert. Wir glauben fest daran, dass Lernen keine Qual, sondern eine Quelle der Freude und des Selbstvertrauens sein sollte.
Veronika Szepesi
Seit über zwanzig Jahren begleite ich Lernende aller Altersgruppen auf ihrem Weg, da ich weiß, dass die richtige Lernmethode entscheidend für den Erfolg ist. Durch meine zusätzliche Erfahrung als Theaterpädagogin spiele Kreativität und Spielfreude in meinem Unterricht eine wichtige Rolle. Ich bin überzeugt, dass Lernen dann am wirksamsten ist, wenn es auch ein Erlebnis ist. In meiner Arbeit verbinde ich langjährige Unterrichtserfahrung mit viel Empathie, Humor und Kreativität. Mein oberstes Ziel ist es, dass Lernen nicht als Pflicht, sondern als befreiende und freudvolle Erfahrung erlebt wird.
Mónika Menner
Als praktizierende Lehrerin, Pädagogin und Mutter von drei Kindern weiß ich, dass das beste Kind ein glückliches Kind ist. Ich habe die Praktelligenz-Methode ins Leben gerufen, weil sie ein komplexes Instrumentarium darstellt, mit dessen Hilfe jeder die für sich am besten geeignete Lernmethode entwickeln kann. Mein Ansatz schränkt das Denken der Kinder nicht ein, sondern berücksichtigt die umfassende Persönlichkeitsentwicklung als vorrangiges Ziel. Ich vermittle Methoden, die den Kindern nicht nur im Schulalltag, sondern auch später im Studium oder Beruf helfen werden. Es ist wie eine Art Zauberei, die fast aus dem Nichts Wunder vollbringen kann.